提示:要求提前汇款或缴纳定金或保证金的均属诈骗,经网站核实的被举报信息,将在第一时间删除,构建一个安全的免费发布信息平台!
| 会员身份：华德幼儿园装修 | 联 系 人：刘先生 | ||
| 单位名称： | 联系电话：400-8837-288 | ||
| 所在城市：南山 | 联系邮箱：1574898200@qq.com | ||
| 联系我时请说明是从DM67信息网看到的，这样我会给你最大的优惠！ | |||
随着对幼儿教育的不断重视，幼儿园室内环境设计的要求也越来越高，打破传统，推陈出新，设计新颖富有创意是现代幼儿园设计的标准。华德装饰从事幼儿园设计装修十余年，对幼儿园设计经验丰富并且有独到的见解和思想，乐于打造创意新颖的幼儿园室内环境设计。
幼儿园室内环境设计具体分析：
幼儿园室内设计一：
幼儿园室内墙饰要设计合理，颜色版块空间要利用好，不仅要生动形象，体现教育价值，而且还要富有美感，具有审美价值。我们在设计墙饰背景或图案时一定要美观，让孩子感兴趣，能吸引孩子的注意力增加与孩子的互动性；
幼儿园室内设计二：
确定主题，明确目标：互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。本着这一点，我在确立主题墙饰时，有时是根据季节变换确立主题，有时是根据教育内容确立主题，有时是根据孩子的兴趣生成主题。我认为作为农村幼儿园来说，师资力量薄弱，幼儿经验缺乏，各方面的能力相对较差，因此，在创互动墙饰中，可以以预成课程为主，在此基础上逐渐丰富、发展和完善教育内容。例如：我班的"我长大了"主题墙饰，是根据课本中"我长大了"这部分教育内容，进行归纳整理，设计出"小时候的我"、"现在的我"、"将来的我"、"变化的我"四个小主题。通过这些小主题，让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来，体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化，使幼儿能不断主动获得有益经验。
幼儿园室内设计三：
设计创意的情景，增加互动性，让孩子积极参与进整个环境中，还要注意根据年龄的不同设计不同的环境，配合幼儿健康成长。幼儿园室内环境设计不是一层不变的，要根据时间等因素及时更换主题，要保持幼儿园室内环境新鲜，吸引孩子，对孩子产生潜移默化的教育和熏陶作用。 总结来说，幼儿园室内环境设计不但要互动性好、主题明确，而且要随时保持新鲜，给孩子潜移默化的影响和教育，让孩子乐哉其中，学在其中。
